2025年のすべてのレッスンが無事終了しました。 だんだんと成長してきた生徒さんたちにに合わせ、今年のレッスンでもさまざまな試みを行ってきました。 その中の一つが”良い演奏を、良い音で聴く”体験です。 一流といわれるすばらしい音楽家の演奏を、強い音も弱い音も、高い音も低い音も、なるべく生音に近い魅力が伝わるように、響きの良いスピーカーで聴く体験をしてもらっています。 選曲は、まずはオーケストラから。 まだ楽器の演奏を聴くことに慣れていない子どもたちでも、聴いて楽しいと思えるもの、心に残る作品を選んでいます。 今はYouTubeなどで調べれば、世界中の演奏を探して聴くことができます。 でも正直にいうと、再生数の多い演奏の中にも面白くないものあります。 有名な曲だけど、魅力がわかりづらいものがあります。 上手だけれど、心のこもっていない演奏だってあります。 はじめにそんな音楽と出会ってしまって、 ふ〜ん、音楽ってこんなものか、とか よく分からなくて楽しくないな、 と思って興味をなくしてしまったら、すごくもったいないです。 まずはかしこまらずに 分かり

10月のハロウィンコンサートも無事終わり、早くも来年4月の発表会へ向け 生徒の皆さんが発表会で弾く曲を考えています。 同じ教室で同じようにピアノに取り組んでいても、個性は千差万別。 ・指がよく回って、速いパッセージを綺麗に弾く子 ・大きな音で迫力のある演奏をする子 ・ピアノに感情を乗せて、綺麗に歌うような音を出す子 みんなそれぞれに得意なこと、良いところがあります。 （逆にいえばそれぞれ苦手なこともあります...) 発表会では 良いところを最大限発揮させられるような曲を演奏してほしい、 そんな思いで、大量の楽譜とにらめっこしながら ◯◯ちゃんにはこの曲が…、いやこっちの曲の方が良いかな？… と頭をぐるぐるさせています。 また、曲を選ぶ時には 　”次はこんな事ができるようになってほしい” 　”苦手な事に取り組んで、克服していってほしい” という、その子にとっての課題も意識しています。 発表会では、普段のレッスンよりも難しい曲に取り組むので 高学年以上になると３〜４ヶ月と長い期間、同じ練習することになります。 その期間は、普段はなかなか時間をかけて取